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論理的結末(Logical Consequences)

子どもが人生を他人の責任にしないために気をつけたい親の悪い習慣

子どもが人生を他人の責任にしないために気をつけたい親の悪い習慣

2020年5月24日
信頼して長期視点

アドラー式子育てを始めてから気づいた悪い習慣があります。子どもの肩代わりと代弁です。つい、やってしまいがちです。 子どもの肩代わりや代弁は我慢!我慢! 両方と…

お兄ちゃんも納得?人生を他人任せにしない論理的結末が罰にならない4つのポイント

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2020年2月18日
論理的結末(Logical Consequences)

人生を他人任せにしない論理的結末 論理的結末とは 子供が実際に行動を起こす前に、関係する家族との間に話し合いをもち、GOサインが出たら、子ども自身に責任を引き…

子どもがなかなかお風呂に入らないのイライラを論理的結末で解決

子どもがなかなかお風呂に入らないのイライラを論理的結末で解決

2019年12月8日
論理的結末(Logical Consequences)

論理的結末とは、子供の選択した行動の結末をあらかじめ合意しておくこと。 Positive Disciplineでは、4つのポイントが挙げられています。(Pos…

ロボット教室あと3回遅刻したらやめるからね (論理的結末を試してみて)

ロボット教室あと3回遅刻したらやめるからね (論理的結末を試してみて)

2019年2月8日
論理的結末(Logical Consequences)

こんにちは。新田浩也です。ご訪問頂きありがとうございます。 自然の結末に似た考え方で、論理的結末というものがあります。(「自然の結末を試してみて」はこちら) …

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アドラー心理学とは?

アドラー心理学とは・・・アルフレッド・アドラー(オーストリア、1870-1937)が築き上げた、自分もみんなも幸せになれる思考と行動を実践する共同体感覚を目指す心理学

共同体感覚(世界平和や子育ての目標)

♡自分もみんなも幸せ♡
  • 所属感・・・みんな仲間
  • 安心感・・・安心出来る居場所
  • 自信・・・私はできる
  • 貢献感・・・私は役に立っている
  • 自己受容・・・ありのままの私でいい
  • 勇気・・・失敗しても大丈夫
(参考資料ーThe Creative Force[Betty Lou]ーCrucial Cs)

共同体感覚に繋がる価値観(思考)や姿勢(行動)

  • 相互尊重・・・みんな違うメガネをかけている。違いを認めて自分も相手も大切に。
  • 相互信頼・・・無条件の信頼。条件付きの信用と異なる。心配から信頼へ。信頼は勇気づけの第一歩。
  • 共感・・・相手の立場で見て聞いて感じる。相手の関心に関心を持つ。相手のメガネもかけてみる。
  • 協力・・・共通の目的に向かって解決策を考える。
  • 平等・・・役割の違いはあるかもしれないけど人間としては平等。よこの関係。
  • 寛容・・・意見が違ったっていい。不完全でもいい。みんないい目的に向かっている。
(参考資料ーアドラー心理学入門[岩井俊憲]ーよい人間関係を築くための6つの姿勢)

アドラー式子育ての手引き一覧

ハグ(Hugs)
目線を揃える(Eye to Eye) 
天使のささやき作戦(目線を揃えるの応用編)
優しさと毅然さ(Kind AND Firm) 
お願いの前に繋がりを持つ(Connection Before Correction) 
勇気づけと褒めるの違い(Encouragement vs Praise)
毅然と実行する(Follow Through) 
信頼を示す(Show Faith) 
共感して気持ちに寄り添う(Validate Feelings) 
自然の結末(Natural Consequences) 
兄弟ゲンカはどちらの味方もしない(Siblings Fights Putting Kids in the Same Boat) 
隣に座るだけ(Closet Listening) 
好奇心をそそる質問をする(Curiosity Questions) 
論理的結末(Logical Consequences)
特別な時間(Special Time)
家族会議(Family Meetings)
子どもの勘違いを解き明かす(Break-the-Code)

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